專業翻譯服務公司 / 成人英語教室
學英文經常都遇到讀音問題，就是某字母在某些詞𢑥不需要發音，或甚至發一個估不到的音。主要原因是：。英文不是Phonetic language，即是一個詞彙的串法和讀音是沒有直接關係！而且，英文詞彙的串法是「集百家之大成」。
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另外，我發現大部份學生都有一個習慣：不停聽讀音，自己卻不跟讀 (暫不討論應否學音標)。其實耳朵和嘴巴是兩個不同的器官，學術一點來説，就是腦袋怎樣組織一個音，和自己怎樣讀一個音。
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一般來說，大部份人都不能夠只聽一兩次，立即可以流暢和凖確地讀出一個詞彙，尤其是多音節 (長音節) 的詞彙，例如：opportunity, appropriately, immediately……
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所以聽完讀音後一定要跟讀，連續讀好幾次，並至讀出聲音，就可以越讀越順暢！
由於教育水平提升，每個人身邊總有些「英語達人」，對你的英語運用頗有意見。他們認為你的電郵寫作有問題丶會話不應該這樣説丶或用這個方法學英文是沒有用。不過，當你請教他們時，大多不能夠給予甚麼實際建議。歸根究底，原因好簡單，有意見是因為他們曾經學過英文，不能夠提供建議亦因為只是學過。
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一般來講，熟練掌握某種技能的人，通常十分明白學無止境，反而比較少去胡亂批評其他人！多以一個互相學習的態度去研究。
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正如以前的武俠小說，精通某一門派的武林高手，往往也是在深山繼續修煉，有甚麼理由周圍走，這樣容易讓你遇見?
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至於你遇到的是甚麼 ? Who knows ?
我沒有去過工作假期 (working holiday)，而教大專時有學生會申請休學一年去。回來時，他們的英文不會突飛猛進，只是不再害怕講英文。他們説在當地工作時，只需要用簡單英文，當然會和其他國家的工作假期參加者交談。不過，就算對方英文程度比較好，亦不會或不懂得怎樣指導他們。總之，大部分的溝通只是那些「你明我明」式英文，沒有理會甚麼文法丶句子結構丶生字是否恰當…….等等。
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我現在的學生當中都有人去完工作假期，聽他們描述，現時可以用英文的機會比以前少，因為好多時搵工已經好地區化。換句話說，身邊一齊工作的人好多時也是「自己人」。
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正正因為去完工作假期，令他們更加明白真正要用英文「工作」(尤其易學難精的商業英語)，並不是遊山玩水的那種，有學生在當地申請基礎的文職職位時，對方很坦白説：As a traveler, your English is ok, but if you want to work with us, sorry…….
新學生在大機構工作，因升職後要處理很多「複雜」電郵而上堂。
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過去幾個月，主要教他應有的商業英語溝通技巧，我時常叮囑必要寫得清清楚楚，萬一…………他每次都說：「我公司的溝通很簡單，大家明白就可以，沒有你說得那麼刀光劍影。」
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早幾日的課堂，他叫救命話被冤枉延遲進度 ，而電郵更有給予管理層。我說笑：「又說沒有那麼刀光劍影？」
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我未教書前一直在MNC (Multinational company)工作，亦教過不同公司的商業英語寫作，見盡不少類似情況：在風平浪靜的日子，當然大家明就可以。相反，一有甚麼風吹草動，就用放大鏡來閱讀，並慢慢研究大家的「作品」，看看可否……….
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那一堂是一個很好的個案硏究，位處中高層的在職人士，要學懂怎樣回覆這個種電郵，要以簡潔丶客觀丶專業去描述整件事 (包括列舉證據都有技巧) 。
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他説好像打仗開戰。確實有點似，如果你不希望挨打…………..分別只是手持電腦！
好多身處中 / 高級職位的人，往往因為上司對自己的英文書寫感不滿時，就誤判為文法問題 (甚至上司都這樣認為)。不過，文法只是其中一個原因，以下各項才是導致商業英語問題的真正元凶：
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1. 中英之間轉換
中英轉換時，時常出現 Lost in Translation (這個問題存在於任何語言之間的轉換)，即係翻譯過程中遺失了某些意思，令電郵和中文原意不一樣。而最大問題是係自己不察覺，換言之，真正意思沒有表達出來！
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2. 文法問題
通常做單一練習沒有大問題，因為只需要留意一個部份 (例如：填充題)。當書寫需要綜合運用全部文法時，就出現文法錯誤。尤其時態 (tenses) 和詞類 (parts of speech)，令上司 / 同事 / 客戶產生誤會，尤其時間性 !
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3. 用詞選擇
當腦袋想起和中文意思類似的字就立即使用，其實因為各有種原因，該字未必是最恰當 !
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4. 語氣表達
不能清楚表達應有語氣，除了禮貌，工作上還有各種提醒丶僅僅接受丶強硬或釐清責任等語氣。
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5. 結構舖排
段落次序鋪排奇怪，A項未完結又表達B項，轉頭又回到B項。
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今時今日，電郵已等同第二套上班衣服。如果一封電郵有以上某兩三項或全部，可以想像專業的感覺有幾大打折扣。
